根据《关于产教融合型企业建设培育有关工作的通知》(湘发改社会(2019)934 号)、《关于湖南省第三批拟建设培育的产教融合型企业名单的公示》文件的精神和要求，我公司被批准为湖南省第三批建设培育的产教融合型试点企业。为进一步做好湖南省产教融合型试点企业培育工作,特制定 2022-2024年产教融合、校企合作规划。
一、规划目的
深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神,践行人大培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合的要求，积极发挥企业重要主体作用。通过企业深度参与产教融合、校企合作，推进产教协同育人，拓宽企业人才培养的渠道和途径，提升技术/技能人才培养质量，增强吸引力和竞争力。力争经过一年的建设培育期后，纳入产教融合型企业认证目录，并成为具有较强带动引领示范效应的标杆企业。
二、规划内容
湖南琦创智能科技发展有限公司在近三年内与陶瓷烟花职校在人才培养、实训基地、机电、智能化专业、教学课程建设和技术研发等方面稳定开展校企合作的具体内容、形式和目标做出规划，并依据开展相关工作。
三、规划举措
1、与陶瓷烟花职校深度开展产教融合、校企合作工作，合作共建立师生实践基地，开展人才培养、教学资源开发、实习实训基地的共建共享、新技术与新产品研发、校企员工的专业能力提升、校企导师的培养等，包括不限于智能交通、机械机电、智慧城市等方面进行合作
(1)校企共建师生实践基地，构建教育和产业统筹融合发展格局。签订校企实训基地协议，商讨师生实训实践内容和项目。分批次接纳师生到企业实践，实习。
(2)强化企业重要主体作用，深化职教改革，参与学校教学课程设计、指导教材开发、开展生产性实习实训。以企业为主体推进协同创新与成果转化、共同开发撰写专利。开展企业职工在岗教育职工技能提升培训，职工再教育。
(3)深化产教融和，推进产教融合人才培养改革。将工匠精神融入职业教育，推进产教协同育人工学结合，企业新型学徒制，产教融合师资队伍建设。
2、发挥企业引领作用，作为学校培育出来的本土企业，继续回馈学校，面向社会开展技术技能培训服务，招聘学校毕业生培养成公司技术骨干。
四、规划目标
1、与陶瓷烟花职校共建一个师生实践基地:
2、参与学校机电工程科所属机电设备安装与维护的三个专业课程开发，三年累计接收师生实训不少于 100 人;
3、共建产教融合培训基地1个;
4、面向社会开展技术技能培训服务≥100 人次。
五、保障措施
1、组织保障
成立校企合作委员会，建立不定期会晤机制，协商开展合作的领域和方向，研究校企合作建设的总体思路和重大项目，加强校企工作的协调沟通。
2、质量管控
依据全面质量管理理念，实行多目标管理，以标准与制度体系建设为基础，利用校企合作过程和结果为依据，形成质量保证的管理机制，培育以自律、职业精神的质量文化。
3、成果宣传
广泛宣传校企合作成果，提高产教融合影响力，全面总结产教融合校企合作的经验、做法、成果、平台建设的推进情况并积极宣传，扩大产教融合的社会影响力和知名度。